宏卓-手拉手作文（手拉手作文200字）

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1、在我们学校开展了“我与党员手拉手”活动后，我们学校的同学们都涌跃地寻找着自己的党员大朋友，与他们一起出去做好事。当然，我也不甘示弱，连忙拉上我的外公在社区里、马路边、大街上寻找需要帮助的对象。

2、你们好！我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。

3、亲爱的朋友：你好！因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。

4、其实，是我们班要举办一次“手拉手”活动，与西部的孩子交流，建立联系，并为对方做一些力所能及的事。这次，我们小组准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。如果你们那里有什么困难，我们也会献出我们的一份微薄之力。

5、让我们通过 “手拉手读好书好报，心连心写知心书信”、“手拉手找朋友，送友情共进步”等主题活动，呼吁全社会来关爱我们这些需要帮助的人，让我们共同唱响心中希望之歌《明天会更好》亲爱的四川同胞们：我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。

手拉手作文（手拉手作文200字）

篇一：手拉手，好朋友】今天我和五个要好的朋友去江边玩，我们在那里放风筝，可是我的风筝怎么也放不起来，当我说“我不放了”的时候，他们却说：“没事，我们帮你放。”这时，我感受到朋友的温暖，友情的伟大。放了一会儿风筝，我们就去爬山。那个山有几条路，我们选了一个最简单的路。

你好！我叫许梦，你们肯定不认识我，迫切地想知道我是谁吧！我是四川省德阳市岷山路五年级学生。最近我们学校组织了“手拉手”活动。其实这个活动就是把城里的孩子山区的孩子互相补助各方的短处，让我们变得更亲近。还可以让我们体会到城市孩子不能拥有的精神。“手拉手”活动可以说是再好不过的活动了。

每当我在网上或在电视上看到你们那瘦弱无力的身影。有的同学的本上的字写得密密麻麻，我都不禁发起感叹。

在写作中，可以从多个角度展开，如描写拉着同学的手的情景，表达友谊的深厚和珍贵；也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义，强调同学间相互扶持的重要性；同时，也可以结合个人经历或故事，展示拉着同学手的具体场景和情境。范文一：每当放学的钟声响起，校园里便充满了欢声笑语。

张老师：你好！收到你的来信们很高兴。“手拉手”活动是一个很有意义的活动。我们在进行第一组的口语交际和习作—“手拉手”活动的教学时，给学生设立的是一个虚拟的交流对象，虽然这样，学生写信热情还是比较高的，但总是有些“虚”的成分在里面。收到你们写来的信的那刻，我们的教室沸腾了。